学习十九大

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学习党的十九届六中全会精神体会

人大附中朝阳学校 孙弘佳

 

       党的十九届六中全会是在党成立100周年的重要历史时刻,在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点,对我党百年历史进行了简要梳理,总结了党的百年奋斗重大历史意义以及宝贵经验,系统地回答了一个根本性的问题即从党的百年奋斗中看清楚过去我党为什么能够成功、弄明白未来我们党怎样才能继续成功。作为一名小学教师,我认真学习了党代会报告内容,按照要求牢记中国共产党的初心使命,不断增强四个意识,坚定四个自信,做到两个维护,践行以人民为中心的发展思想,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,切实做好学校学生思想政治教育工作。

       鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中华民族遭受了前所未有的劫难。1921年,中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。一百年来,党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就;自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就;解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就;自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。历史充分证明:没有中国共产党,就没有新中国,就没有中华民族伟大复兴;中国共产党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。

       党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史、总结党的历史,并将之提高到事关党和国家工作全局的重要地位。习近平总书记一次次考察革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所,出席一系列重要历史事件、重要历史人物纪念活动,多次发表相关重要讲话。"我们从哪里来?我们走向何方?中国到了今天,我无时无刻不提醒自己,要有这样一种历史感。"习近平总书记这样阐述自己对历史的态度。知所从来,方明所往。我们党在历史上先后制定了《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。一百年来党的三个历史决议,都是在关键历史节点上承前启后、继往开来的重要文献,都铭刻下一个马克思主义政党的历史自觉,对统一全党思想、凝聚全党力量、夺取新的胜利,具有重大而深远的历史意义。具有高度的历史自觉,重视从历史中汲取前进的智慧和力量,是我们党能够从小到大、由弱到强,不断取得胜利的重要原因,是党的成功之道。

       纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。作为一名党员教师,就是要在传道授业解惑三个方面贯彻好党的精神。一是传道。学习党的十九届六中全会精神,不仅要转变自己思路紧跟党的步伐,还要在教育工作中做到知行合一,把所思所想传授给我的学生们,使我党的精神从小就传导到孩子们的内心。二是授业。要从理论学习拓展到动手实践,鼓励学生用理论指导实践,以实践验证理论,增强学生逻辑思考能力,动手实践能力,培育全面发展的新时代人才。三是解惑。无论学生是理论知识的疑惑,还是成长发展的困惑,我都要按照党教育指导方针,了解学生困惑,关注他们的发展,及时关心指导,上前一步解答成长发展的困惑,及时矫正错误想法,全面护航学生的健康成长。

     总之,作为新时代的党员教师,我将承担着教书育人的神圣历史使命和责任。我要以党的十九届六中全会精神为指引,不忘初心,牢记使命,扎根讲台,努力争做新时代的深受学生欢迎的教师,共同描绘新时期教育事业的新篇章,为党的伟大的胜利和荣光贡献力量!

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