我校高中部为切实提高常态课的实效性，各学科组根据学科实际对教学组织形式和学习方式进行了不同特点的探索。2019年4月8日上午第五节课，高二生物学科设计了一场"转基因安全性"的辩论赛，由两个班教学班组成的正反双方辩手对辩题 "转基因应该更注重安全还是技术发展"展开激烈辩论。通过多班合堂、全员参与的方式很好实现了教学目标。
正方以"转基因应该更注重安全"为题，反方以"转基因应该更注重技术发展" 为题，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，侃侃而谈。尤其是在最精彩的自由辩论环节，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。
根据事先公布的辩论规则，比赛以正方获胜而告终，正方的康子阳同学和反方的吴逸南同学获得了最佳辩手的荣誉称号。 此次辩论赛不仅锻炼了选手们的辩论能力和合作能力，提高了思维反应速度，团队合作能力，增强了他们的语言组织能力和应变能力，更促进了对生物技术的认识，巩固了友谊，展示了人大附中朝阳学校同学们的风采。 这次多班合堂、全员参与的活动是一次探索性试验，是我们教学组织形式和学习方式变革一次有益尝试，高中生物学科将在此基础上总结经验，继续进行摸索提高常态课实际效果的有效路子。语文组、数学组、政治组、英语组等学科组也都根据学科实际组织了相关研究和探索。 （文/吕杰、张举）
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