不忘历史，牢记使命；展望未来，勇于担当；纪念"一二·九"，弘扬爱国情。2023年12月8日，人大附中朝阳学校高中部在太阳宫校区报告厅，开展了以"秉承理想筑梦新时代，不忘峥嵘演绎爱国情"为主题的纪念"一二·九"运动话剧展演与合唱朗诵活动。"一二·九"运动是中国共产党领导的一次大规模爱国学生运动，运动以反对日本侵占中国东北、反对华北"自治"为主要内容，带动了全国社会各界的抗日救亡浪潮。
随着主持人慷锵有力的声音响起，活动的帷幕正式拉开。伴随着嘹亮的国歌声，各班的节目也陆续拉开了序幕,同学们精神饱满，通过话剧展演、诗歌朗诵与合唱的方式，重温红色故事，重走先辈之路，以表达爱国之情。
在话剧展演活动中，高二年级以班级为单位，为大家带来了一个又一个红色爱国故事的演绎。展演的内容丰富多样，在八分钟的表演时间中，有不顾家人阻拦走向游行舞台的徐书祺，有为保护文物南迁经历种种磨难的文物工作者，有为了收复主权开展五四抗击游行的学生，有反抗日本帝国主义开启游行示威的北平大中学生数千人，还有坚决保卫华北的爱国人士与祖国的花朵，更有勇敢走上革命道路的董盛华和宋哲明、站在抗日救亡一线的年轻的身影，以及北平学生抗日救亡奋勇向前年轻的誓言，背井离乡奔赴前线抗日的胡全、一二九运动中振臂高呼的一个个昂扬的身姿、呐喊着"停止内战，一致对外"的社会各界力量，甚至有穿越回1935的人朝学子……
多少先辈的故事在舞台上生动地呈现，各班同学经过两周紧密的排练，滴滴汗水与日夜付出的努力将一个又一个动人的故事带到我们的眼前，让我们重回到那个年代，感受先辈的爱国情怀。历史的车轮不停向前滚动，作为新时代的青年，我们更应铭记历史，从先辈的身影中不断传承爱国情怀，为实现新时代伟大中国梦而不断奋斗。
展演结束后，高中部主管校长冯怡对各班同学的话剧表演进行了点评与总结。充分表达了对同学们自主创作和排练成果的高度赞扬，以及对身为工作人员的同学的感谢和鼓励；还谈到我们纪念一二九活动的意义，这是我们民族精神和爱国情怀的体现，我们现在生活在一个和平的国家，作为学生，爱国最好的体现就是要牢记学生的担当，努力成为一个优秀的未来的国家的建设者和接班人。作为高中生，我们更应了解先辈故事，铭记历史使命，传承红色基因，争做时代新人，为中华民族的伟大复兴梦贡献一份自己的力量。
紧接着高一年级的同学们带来了精彩的合唱与朗诵表演。
伴着钢琴，小提琴和手鼓，同学们身着中山装，激动地喊出了"我爱你，中国！"，用歌声唤出了对祖国母亲深切的爱。古典舞翥凤翔鸾，伴着"我何其幸，生于你怀"唱响了《万疆》。"我愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华。"对祖国无尽的情丝，就像舞裙上飘动的丝带那样的绵绵不绝。《中国式青春》的旋律中，同学们手持红色花球，跳起充满律动的啦啦操。伴着铿锵有力的歌声，代表希望的红色纸飞机飞向远方，展现了新一代青年的青春活力。"身后几回燃战火，碑前数度梅花冷"，《满江红》和《精忠报国》的强音回荡在耳，振兴祖国的志愿愈发坚定。
笛声婉转，《灯火里的中国》的悠扬歌声，映衬着背景板上的灯塔就如同祖国母亲般指引着青年们前进的方向。激情昂扬的《国际歌》，"我们愿意奋斗终生！"同学们坚定的声音中有为祖国奋斗终生的坚定与振兴中华、捍卫祖国的决心！对黄河母亲的赞歌，在气势如虹的"团结起来，振兴中华"的朗诵中更是显得振奋人心。
那一声声用青春热血呐喊出"为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平！"以肺腑之言诵怀过往筚路蓝缕，不负岁华誓将薪火传递。那一面面小旗在台上尽情挥舞，颇具星星之火可以燎原之势。红旗飘飘，那是革命先辈以鲜血染就的旗帜。同学展现出他们的蓬勃热情与无限憧憬，一言一语中饱含对五星红旗的向往与热爱。
校旗和着"五星红旗迎风飘扬"的歌声在空中舞动，再次钩起观众心底的爱校爱国之情；各班同学精彩绝伦的表现完美阐释了青年者，国之魂也。更表明沧海横流，青年们更应提灯砥砺前行！让我们将时光回流，与过去对话。歌声缓缓，眼前蓦然浮现青年们奋勇争先的身影。一盏盏掌灯亮起，明烛闪动，呐喊声回荡耳旁。暮去朝来心如故，心怀家国耀明烛。十二班的同学们以星辰大海作为征途，以青春之我，担时代之责！
最后，在活动的结尾，是庄严的入团仪式。新入团的同学手持团章，高举右拳，在团旗下庄严宣誓。正逢一二九运动88周年纪念日，新一代青年展现出了"恰同学少年，风华正茂"的意气 豪情。时代的考题已经列出，前行的接力棒已然交接到了我们手中。新时代青年的答卷正在写就。
在各班演出结束后，高中部党总支书记刘云峰对各位同学精彩纷呈的展示进行了亮点点评与总结。并对每个班级的努力与创意给予高度赞扬，表达了对同学们认真对待此次活动的感谢，肯定了同学们的爱国之心。在这短短的总结中，一言一语尽显刘校对人朝学子的嘱托与厚望，而同学们也将会以更好的姿态、肆意的青春向阳而生。
栉风沐雨，任重而道远；前途浩浩，奋发而笃行。吾辈青年志士，应把年华融入到中国梦，将岁月染上中国红，令自己的生命于历史中得以留痕、臻至永恒。
（文/高二年级 邓煜雯、高一年级 曾文轩 张宁晏 游梓辰 秦晗月)