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人大附中联合总校调研团 来我校现场调查研究

       2019年10月25日上午,中国人民大学附属中学联合总校及成员校主要领导近50人组成的调研团队来到我校太阳宫校区展开现场调查研究。人大附中校长、联合总校党委书记刘小慧,联合总校常务副校长杨连明以及各成员校领导参与此项活动。我校校长谢泽运和党总支书记邓跃茂参与活动并分别汇报了在刘彭芝教育思想指引下学校建设与发展中取得快速进步的各项情况。

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      调研团队的领导和专家走进课堂,深入一线,听取了初二思想政治学科张艳的一堂法治教育课和初三数学学科钭斐玲的一堂三角形专题课,了解了课堂上如何贯彻立德树人、培养学科素养的教改精神。在随后的课堂评价座谈会上,两位主讲教师在汇报课堂设计思路的同时,也现身说法汇报了人朝青年教师在人大附中和刘彭芝校长"爱与尊重"教育理念影响下,是如何逐渐成长为"心中有爱,眼中有光"的骨干教师的。校长助理陈晨老师和数学特级教师孙红强先后对上述两位老师进行评课,也介绍了各自学科在新教改中的情况。

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     在随后的座谈中,人大附中联合总校副校长杨连明在评价张艳和钭斐玲老师这两节课的过程中对我校的课堂教学和建设发展发展给予了充分肯定。他说,学校的课堂教学这么好,这些都真切落实了刘彭芝校长的办学思想和理念。这两节课的课例都是源于学生生活,设计的问题有梯度,又引发理性思考,且课堂形式多样,学生参与度高,凸显了人大附中一贯重视学科德育的传统,人大附中一直把学科德育作为德育主阵地,人朝的课堂也一直围绕着"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"基本问题。杨连明副校长还总结指出"人朝作为人大附中联合总校成员思路清、执行强、腰杆硬,这也就回答了为什么人大附中办一所、成一所"的社会关切。他还非常动情地谈到我们人朝的领导团队方向明确,思路清晰,定位正确,行动有力,(办学)效果显著。人大附中朝阳学校之所以取得成功,还因为抓住了两个非常重要的方面,一个是教师,一个是教室里的课堂。这是我们成员校都应该学习的宝贵经验。人大附中朝阳学校非常重视教师的培养,信任教师,放手教师,教师能够独立的有创造性的爱与尊重,进而创造高效课堂。曼彻斯特大学(在相关主题)研讨中提出一个学校要想办好,就是要有不埋怨的教师团队。人朝的教师队伍正是这样团结奋进、战无不胜的队伍。

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    人大附中朝阳学校校长谢泽运做了题为《传承人本 创新发展 办人民满意的教育》的汇报。谢校长在汇报中,展示了在办学实践中秉承刘彭芝校长"爱与尊重"的教育思想、承载人大附中的光荣与梦想情况与做法。在办学中,坚持"名师成就名校",着力打造一支善实干、能吃苦、肯奉献的教师团队。在本部的支持和扶助下,深度共享本部资源。同时结合朝阳实际,积极创新实践,开发"三层五向"校本课程体系,给每个学生一片自由放飞的天空。八年过去了,在人大附中联合总校的大力扶持下,人大附中朝阳学校不负众望,在中高考和素质教育方面屡获佳绩,一跃成为朝阳区乃至北京市的优质名牌学校。

      人大附中朝阳学校书记邓跃茂就学校的党建工作进行了题为《不忘初心、牢记使命,做新时代党和人民满意的好老师》的汇报。邓书记先汇报了党组织各支部的情况,围绕初心和使命的核心,从5个方面学习与服务、引领与担当、传承与创新、激励与约束、研究与探索介绍了人大附中朝阳学校的党建工作。在学习与实践中,教职员工总结和提炼了"拼搏奉献、团结协作、科学实干"的人朝精神。

      在此次调研活动的总结环节,人大附中校长、联合总校党委书记刘小慧校长作了重要发言。她说人大附中联合总校通过托管、承办、直管、合并等方式帮扶了多所学校,就是为了优化教育供给,让更多的孩子能在家门口享受优质的教育资源。我们各成员校之间特点不同,(在办学中遇到的)困难迥异,但是好的经验是可以共享的,互通的。此次调研的目的主要是希望把(我们各成员校)好的经验总结出来,传播出去,更有利于促进优质教育资源均衡发展。


     刘校长对我们人朝的建设与发展给予了高度的评价和热切的激励。刘校长说联合总校对成员校大规模调研的第一站就是人大附中朝阳学校,人朝短短的8年,已经成长为朝阳区最大规模的学校,这样强大的影响力,这样一个蓬勃发展的过程,是所有的成员校都应该借鉴的。教育工作实际上是人的工作,要做好的话,就必须实实在在全情投入。人大附中朝阳学校的宝贵经验就是实干,结合本校特点,融合人本理念,切实培养教师,细致研究学生。

      刘小慧校长还表示,调研工作要继续开展,下一步人大附中联合总校还会到更多成员校去,通过调研,帮助各成员校解决管理、教育教学过程中遇到的困难与问题,也希望把各成员校的优势东西分享出去,在所有的成员校都能够发展的过程中,我们人大附中的名字才能够继续发展壮大下去。

      最后,刘小慧校长动情的讲到,"人大附中"这四个字,不是挂牌这么简单的事,尤其是外面办学的过程体会到,只要有"人大附中"这4个字,就相当于告诉别人两个字"卓越"。所以必须严格要求,做优质教育。(文/张举、权秀贤)

 

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