为深入贯彻落实《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027年）》，推动人工智能技术与教育教学深度融合，提升教师信息技术应用能力，3月11日，人大附中朝阳学校特邀人大附中本部信息技术教研组组长、中国人工智能学会中小学工作委员会副秘书长、北京市特级教师武迪到校作题为《AI+基础教育创新教学探索》的专题报告。报告会由副校长高传利主持，学校领导班子成员及全体教师共700余人参与了此次学习，共同聆听了武迪老师的深入报告。 
武迪老师结合人工智能发展前沿趋势，系统解读了《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027年）》的核心要求。根据方案规划，自2025年秋季起，北京市中小学每学年人工智能通识教育课时将不少于8课时；同步启动"百千种子计划"，重点培养100名人工智能教育名师及1000名骨干教师，辐射带动全体任课教师，构建专业化教师队伍，为培养创新型人才奠定基础。 报告中，武迪老师详细介绍了人大附中"横向跨学科、纵向分层次"的人工智能课程体系与"一核两翼三层级"的实践架构。该体系以"立德树人"为核心，以学科课程群和跨学科课程群为"两翼"，按基础、拓展、提升三个层级设计课程，聚焦学生创新能力与学科核心素养培养。 武迪老师还分享了人大附中在人工智能+X跨学科教学和研究方面的宝贵经验。人大附中AI+X跨学科教学团队以人工智能为主线，采用AI+X交叉、X+AI赋能的教学模式，在创新师生学习共同体的基础上，以学科为根，探元为本，交叉为术，形成了一系列教学创新实践案例和跨学科研究成果。 同时，人大附中还在积极探索大中小一体化贯通培养的新模式，为学生的全面发展和创新能力培养提供了有力支持。 报告会现场学习氛围热烈。与会教师表示，此次培训为AI与教学实践融合提供了新思路，未来将积极借鉴经验，探索人工智能赋能课堂的创新路径。 据悉，本次报告会是学校"教师AI素养提升培训"系列活动的首场讲座。本学期起，学校将持续邀请人工智能教育领域专家进校授课，助力教师队伍专业成长与AI课程建设提质增效。 （文/唐松博）
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